第30章学校午餐问题
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蒋燕提出，既然要挑选事迹材料，就要有选择的基本标准，否则无从下手。
陈峰看了看二位处长都没有说话，考虑到她们原来是同意自己的选择标准，可能她们先不想发表意见，担心在有评比经验的胡平与蒋燕二位编辑面前讲出不内行的话，有失身份。
这样的话，应该是由自己先来提建议，于是就插话道：“二位处长、二位编辑，我想，是不是可以定这样的标准？”
“事迹尽量不要重复，相同的事迹，挑更突出的；为了平衡，各区（县、市）至少要有一名入选；象带有明显的牺牲个人健康或家庭幸福的事迹尽量不选，在逐渐提倡以人为本的社会中，这种行为不宜进行公开宣扬。”
胡平虽然在穿着上看，象个老学究，但在思想上倒并不守旧，他第一个表示同意这样的挑选标准。
蒋燕听到陈峰注重人性的挑选标准，也是非常赞成。她本身具有小资思想，在做好本职工作的前提下，很反对一直加班加点，牺牲个人的休息与健康。
为此她也是很反对教师为了工作，不顾自己身体或家庭困难。她认为身体健康与家庭幸福，才是有效工作的巨大动力。
赵处长和李副处长本来就同意陈峰最初的提议，只是下面教育局的工作人员没有很好领会精神，出现了事迹不够典型、不宜公开宣扬的情况。
现在大家的标准与意见统一后，挑选的材料就相对变得简单。经过一番权衡，又报市教育局领导同意，最终定下了30名教师的事迹材料，各区（县、市）至少保证了2名，基本上达到相对平衡、突出优秀事迹的效果。
同时也商量了投票规则和选票的集中地。
最美教师的投票规则主要是强调只能选10名，可以少选，但不能多选。
陈峰对选票的统计工作没有任何参与的兴趣，也最怕这样枯燥乏味的工作，就极力主张选票寄往报社。到时聘请一些临时人员进行统计，发生的费用，由二家单位分摊。
赵处长、李副处长也很怕这种细碎的事情，于是就同意陈峰的提议。胡平和蒋燕想着反正到时会聘请临时人员进行选票统计，费用会分摊，也同意了陈峰的提议。
30名“最美教师”候选材料在《江口晚报》上刊登后，掀起了一股投票热潮。许多学校与区级教育局都行动起来，号召支持自己学校或自己区里的老师。
一时间《江口晚报》在许多报刊亭里供不应求。许多单位里的《江口晚报》也被搜集起来，参与了投票，社会效果还是非常明显。
最终评选出10名东口市‘最美教师’，20名江口市‘最美教师’提名奖，并进行了隆重的表彰，发给证书、奖金。同时还专门发文，号召所有老师向她们进行学习。
待这件事情告一段落后，陈峰又相对空闲。
现在陈峰与林萍都还处在机关的最基层，没有什么利益与权力的冲突，当然也不会接触到权力斗争。
一般来说，陈峰还不用去考虑运用什么方式与策略来进行争权夺利，或者考虑如何站队等等问题，只要做好属于自己的那份工作就行。
陈峰已经很熟悉宣传工作，每年都是差不多的工作内容，只是有时需要进行微调，或者根据中央、省的新精神、新指示进行落实，组织学习等。
由于平时上班相对比较空闲，为了打发时间，增加生活情趣，陈峰就会在办公室喝喝咖啡或品品茶，林萍不会说什么，她自己也是喜欢小资情调。
不过陈峰时常要把办公室的门虚掩起来，倒不是因为小气，担心别人分享，而是每次其它办公室的同事看到都会是夸张地惊呼，让他感觉很不自在。
他想说的是，许多人常常会在内心认定了机关工作者需要的形象：不断地忙碌、责任重大、总觉得应该做得更好。好象所有的索取、要求、休闲都是不应该。
许多人又特别容易沉溺于无边际的自责，特别敏感于上司的脸色，对所有的批评都心惊肉跳。
其实对于年轻的机关工作者来说，也乐于学习，当然尤其喜欢听名家讲座，坐在那里总是两眼发亮，不断惊叹，恨不得自己也能把内容讲成“那样”。
也愿意随时接受各种各样的任务，没有一件事情能够随便应付，没有一件事情不是事关单位的形象，有时在家中赶写材料，也是平常工作的延伸。
陈峰认为工作要尽自己的责任，但是不可能也不想把责任放大，毕竟在工作之外还要有正常的生活，让这些正常的生活而活得更像自己。
这样平静的日子很快就被打破。
原来有学校的家长来市教育局上访，去《江口晚报》投诉，主要的原因是学校提供的伙食太差。
以前江口市各中小学的每个学校里都开办了食堂，学生的午餐都在学校里解决。
各个学校规模有大有小，学生数量有多有少，各学校食堂的运行成本也不一样，因此各学校伙食收费有高有低、能具体看到或吃到的营养餐也有些区别。家长们有了比较，意见很大。
而学校也觉得委屈，辛辛苦苦地办食堂，要承担食物吃坏肚子的风险，要承受家长的质疑和非议，后来各地教育局都让各学校放弃自己举办食堂，而把午餐交给社会开办的学生营养餐公司来统一运营。
学校和教育局都从举办食堂的具体事务中解脱出来，开始的时候觉得可以放下心来，不过其实并没有这么简单。
孩子中午在学校吃什么？午餐吃得饱不饱好不好？家长们还是对此牵挂不已。
一张关于学生午餐的照片引起了家长的误会，认为学生在校期间吃得不够营养。从而家长把矛盾上交给了学校与教育局。认为学生的午餐是在学校里吃，由学校在组织与管理，当然要找学校来说事。
此事刚开始上访的时候，当地的学校与区教育局都进行了“堵”的做法，去找拍照的家长、去找牵头上访的家长，而没有真正地让家长与提供营养餐的公司进行面对面的商量沟通。
这样做的后果，让这些家长们的心里更恼怒。
蒋燕提出，既然要挑选事迹材料，就要有选择的基本标准，否则无从下手。
陈峰看了看二位处长都没有说话，考虑到她们原来是同意自己的选择标准，可能她们先不想发表意见，担心在有评比经验的胡平与蒋燕二位编辑面前讲出不内行的话，有失身份。
这样的话，应该是由自己先来提建议，于是就插话道：“二位处长、二位编辑，我想，是不是可以定这样的标准？”
“事迹尽量不要重复，相同的事迹，挑更突出的；为了平衡，各区（县、市）至少要有一名入选；象带有明显的牺牲个人健康或家庭幸福的事迹尽量不选，在逐渐提倡以人为本的社会中，这种行为不宜进行公开宣扬。”
胡平虽然在穿着上看，象个老学究，但在思想上倒并不守旧，他第一个表示同意这样的挑选标准。
蒋燕听到陈峰注重人性的挑选标准，也是非常赞成。她本身具有小资思想，在做好本职工作的前提下，很反对一直加班加点，牺牲个人的休息与健康。
为此她也是很反对教师为了工作，不顾自己身体或家庭困难。她认为身体健康与家庭幸福，才是有效工作的巨大动力。
赵处长和李副处长本来就同意陈峰最初的提议，只是下面教育局的工作人员没有很好领会精神，出现了事迹不够典型、不宜公开宣扬的情况。
现在大家的标准与意见统一后，挑选的材料就相对变得简单。经过一番权衡，又报市教育局领导同意，最终定下了30名教师的事迹材料，各区（县、市）至少保证了2名，基本上达到相对平衡、突出优秀事迹的效果。
同时也商量了投票规则和选票的集中地。
最美教师的投票规则主要是强调只能选10名，可以少选，但不能多选。
陈峰对选票的统计工作没有任何参与的兴趣，也最怕这样枯燥乏味的工作，就极力主张选票寄往报社。到时聘请一些临时人员进行统计，发生的费用，由二家单位分摊。
赵处长、李副处长也很怕这种细碎的事情，于是就同意陈峰的提议。胡平和蒋燕想着反正到时会聘请临时人员进行选票统计，费用会分摊，也同意了陈峰的提议。
30名“最美教师”候选材料在《江口晚报》上刊登后，掀起了一股投票热潮。许多学校与区级教育局都行动起来，号召支持自己学校或自己区里的老师。
一时间《江口晚报》在许多报刊亭里供不应求。许多单位里的《江口晚报》也被搜集起来，参与了投票，社会效果还是非常明显。
最终评选出10名东口市‘最美教师’，20名江口市‘最美教师’提名奖，并进行了隆重的表彰，发给证书、奖金。同时还专门发文，号召所有老师向她们进行学习。
待这件事情告一段落后，陈峰又相对空闲。
现在陈峰与林萍都还处在机关的最基层，没有什么利益与权力的冲突，当然也不会接触到权力斗争。
一般来说，陈峰还不用去考虑运用什么方式与策略来进行争权夺利，或者考虑如何站队等等问题，只要做好属于自己的那份工作就行。
陈峰已经很熟悉宣传工作，每年都是差不多的工作内容，只是有时需要进行微调，或者根据中央、省的新精神、新指示进行落实，组织学习等。
由于平时上班相对比较空闲，为了打发时间，增加生活情趣，陈峰就会在办公室喝喝咖啡或品品茶，林萍不会说什么，她自己也是喜欢小资情调。
不过陈峰时常要把办公室的门虚掩起来，倒不是因为小气，担心别人分享，而是每次其它办公室的同事看到都会是夸张地惊呼，让他感觉很不自在。
他想说的是，许多人常常会在内心认定了机关工作者需要的形象：不断地忙碌、责任重大、总觉得应该做得更好。好象所有的索取、要求、休闲都是不应该。
许多人又特别容易沉溺于无边际的自责，特别敏感于上司的脸色，对所有的批评都心惊肉跳。
其实对于年轻的机关工作者来说，也乐于学习，当然尤其喜欢听名家讲座，坐在那里总是两眼发亮，不断惊叹，恨不得自己也能把内容讲成“那样”。
也愿意随时接受各种各样的任务，没有一件事情能够随便应付，没有一件事情不是事关单位的形象，有时在家中赶写材料，也是平常工作的延伸。
陈峰认为工作要尽自己的责任，但是不可能也不想把责任放大，毕竟在工作之外还要有正常的生活，让这些正常的生活而活得更像自己。
这样平静的日子很快就被打破。
原来有学校的家长来市教育局上访，去《江口晚报》投诉，主要的原因是学校提供的伙食太差。
以前江口市各中小学的每个学校里都开办了食堂，学生的午餐都在学校里解决。
各个学校规模有大有小，学生数量有多有少，各学校食堂的运行成本也不一样，因此各学校伙食收费有高有低、能具体看到或吃到的营养餐也有些区别。家长们有了比较，意见很大。
而学校也觉得委屈，辛辛苦苦地办食堂，要承担食物吃坏肚子的风险，要承受家长的质疑和非议，后来各地教育局都让各学校放弃自己举办食堂，而把午餐交给社会开办的学生营养餐公司来统一运营。
学校和教育局都从举办食堂的具体事务中解脱出来，开始的时候觉得可以放下心来，不过其实并没有这么简单。
孩子中午在学校吃什么？午餐吃得饱不饱好不好？家长们还是对此牵挂不已。
一张关于学生午餐的照片引起了家长的误会，认为学生在校期间吃得不够营养。从而家长把矛盾上交给了学校与教育局。认为学生的午餐是在学校里吃，由学校在组织与管理，当然要找学校来说事。
此事刚开始上访的时候，当地的学校与区教育局都进行了“堵”的做法，去找拍照的家长、去找牵头上访的家长，而没有真正地让家长与提供营养餐的公司进行面对面的商量沟通。
这样做的后果，让这些家长们的心里更恼怒。