第七十二章 人最重要
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梁晓秀对布朗的考察越来越深入，那天晚上他们在酒店餐厅就餐时，她说看了两个德国展览会，她有一个突出的感受：万事离不开人，人才是最重要的；德国取得的成就要归功于德国的人才。
布朗同意她的看法，并问她看重哪些德国名人。梁晓秀本来在考验布朗的知识，没想到布朗反过来问她，他分明是想试探她对德国了解的程度。
她提出了两个人名：爱因斯坦和格林兄弟，前者是自然科学领域的巨臂；后者是文学领域的大师。
布朗明白梁晓秀的意图，开始评价爱因斯坦：
阿尔伯特·爱因斯坦(1879—1955)的名字对全世界来说都不陌生，谁都知道他是德国伟大的物理学家，发明了相对论。
1905年，爱因斯坦用5篇论文改变了世界，时年26岁。在这一年，爱因斯坦向《物理年鉴》先后递交了5篇论文，当时他只是瑞士伯尔尼专利局的三等技术检测员。他在论文中想锻造一个宇宙，一个崭新的空间、时间、物质和能源概念。在他的第一篇论文中解释了光的本质，为此他于1921年获得诺贝尔物理奖。第二篇论文提供了原子确实存在的证明。第三篇论文改变了整个世界：创立了相对论。这篇题为《关于运动物体的电动力学》的论文被世界科技界公认为历代最杰出的科学著作之一，是人类产生的最伟大的思想。论文既没有脚注，也没有引言，几乎没有数学，没有与其他论文的关联。这位天才单枪匹马通过纯粹思考获得他的结果，没有帮助，没有听取别人的意见。
梁晓秀听到这儿插了一句话：在这个世界上恐怕只有德国人才能做到这一点。
爱因斯坦1879年出生在乌尔姆，幼年固执，性格奇特，三岁前不会说话。12岁时，他通过学习欧基里德著作自学几何，梦想解开世界之谜。他当时的学习成绩并不好，但他始终思考一个问题：如果人能像光那样迅速移动并观察与他共同移动的光波，将会发生什么事情。他少年时代的这种思考最终成为他的伟大发现。爱因斯坦少年时代的好奇心伴随了他一生。1919年，爱因斯坦与他儿子谈话时说，“当一只甲虫在一根弯曲的树枝上爬行的时候，它并没有觉察到这根树枝是弯曲的。我有幸察觉到了甲虫没有察觉到的东西。”正是这种好奇心使得爱因斯坦能够观察到、注意到别人没有注意的现象，使他成为一个伟大的发现者。
梁晓秀摆手，让布朗停下来，她在思索上面那段话，认为好奇心是爱因斯坦获得成功的秘诀。
1952年，爱因斯坦在《教育独立思考》一文中说：“在急功近利指导下的过度强调竞争体系、过早专业化，会扼杀所有文化生活和特种科学繁荣的精神。”他的这番颇具远见的议论即使在今天也有振聋发聩的作用：值得教育界和科学界认真思考。
1933年他在美国访问期间，他的书在德国被纳粹焚烧，自此他决定留在美国。后来应邀到美国普林斯顿高等学术研究所工作，一直到1955年逝世。他很少旅行，从事重力与电磁统一描述问题的研究。这是难度很大的课题，他没有找到一个成功的答案。
爱因斯坦是德国科学家的代表，是德国科学家的一个缩影。在他身上体现的作为日耳曼民族德国人的自身特点直到今日依然保持着基本的原型：他们更注意事物的本质，注意真相，注意内容。
他们的本能使他们不受外貌诱惑，而鼓励他们去挖出隐藏的东西，不怕难堪，不怕凄惨，一点细节都不删除，不掩饰，哪怕是粗俗的丑恶的；他们在实验室中做研究工作时，对令人厌烦的枯燥数据应付自如，并不感到厌烦枯燥；在一切科学研究领域，凡是艰难深奥的课题都能引起他们的兴趣和破解的强烈欲望；他们以了不起的耐性和牺牲精神，替现代大厦把所有的石头凿好，铺就。
今天德国人依然安静，慎重，对快感的要求似乎并不强烈，所以他们能较好地适应自然界和人类的发展规律，还能够做到不受任何急功近利、心态浮躁的影响，安心挖掘，研究，探索科学技术新的发展趋势和人类未知的秘密。
“布朗，你这段评述，我看倒像是一篇出色的论文：严谨，逻辑性强。”
“你的问题提得好，所以自然回答得就好。”
“你再说说格林兄弟吧。”
布朗使用文学语言评价格林兄弟：
格林兄弟是两位不同的天才，他们取得了童话般的成功。
雅各·格林和威廉·格林兄弟是德国传奇人物。一个是死板的研究学者，一个是活泼开朗的语言学家。雅各每天坐在书桌前工作12小时，他天生体格不佳，身材矮小，一辈子对女性不感兴趣，但在学术上稍微强于他弟弟。威廉性格活泼，热爱艺术，为艺术而生存。这对性格完全不同的兄弟生活在一起，感情真挚，亲密无间。
两位兄弟作为童话作家和语言学家取得了伟大的成就。他们相互补充成果，使得他们的语言研究奠定了德国语言文学的基础。
“你等一下，你说他们的语言研究奠定了德国语言文学的基础？”她想既然如此，她就从读格林兄弟的童话故事开始学习德语。
“曾是如此。”
“请你接着说。”
他们的童话畅销世界：美丽的公主、邪恶的女巫、勇敢的王子、中了魔法的青蛙，格林兄弟创造的童话人物以160种语言遨游着世界。有多少人都曾是在这些童话的伴随下长大的；时至今日依然如此。
《小红帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》、《狼和七只小山羊》、《小矮人》，这些童话不是格林兄弟编造的，而是一些民间传说，被他们赋予了幽默独特的童话内容和风格。
今天，除马丁·路德的《圣经》外，格林童话是德国文化史上在世界范围内流传最广的书，被翻译成160种语言，在世界绝大多数国家出版发行。
格林兄弟除了童话创作外，《德语词典》是他们的世纪工程。雅各说，“语言的力量造就了民族并使他们凝聚在一起，没有这样的纽带，民族将会溃不成军。”德语把德国人紧密地连在一起，使他们有相同的思想、相同的行动。语言的力量是巨大的：只要一个民族的语言尚存，这个民族就不会消失，不会被同化。
童话是对过去历史深深的怀念联系在一起的，童话是对童年时代的怀念，也许甚至是下意识地对人类世界的怀念。
格林兄弟最伟大的贡献在于，他们为人们反复讲述的、变化丰富、穿插扭结、混杂难分的故事如此紧凑和谐地汇编在一起，以至于人们听到并在若干年后再继续讲述《小红帽》的故事时，就可以记起一代代人之间的联系纽带。我们返回到很远很远的过去，发现我们置身在连续不断流淌的时间中，从前有……
布朗停了下来，注视着梁晓秀，她似乎在思索着重大问题。
“你讲完了？”
“讲完了。梁小姐，我想听听你的见解。”
梁晓秀发表了她的见解：
德国人在做学问上普遍拥有一个共同点：喜欢内容过于形式，喜欢实际过于形式；他们不容易受急躁和使性的影响；他们有恒心，能锲而不舍，从事于日久才能见效的事业。总之，在他们的身上，理智的力量占据主导地位。考察德国的历史和现状，不难发现德国人是世界上最勤谨的民族，在精神文明方面出的力，哪国人都比不上德国人：渊博的考据，哲理的探讨，对最难懂的文字的专研，版本的校订，字典的编籍，材料的收集与分类，在一切学问的领域内，凡是艰苦沉闷，但属于基础性质而必不可少的劳动，都是他们的专长。
德国在历史上人才济济，出现了一大有世界性影响的人物；在今天依然涌现出众多的诺贝尔奖获得者和许多一流人才。从历史到现在，他们在经济、科技、历史、文化、艺术、政治等众多领域为德国、为世界做出了巨大贡献。
“讲完了？”布朗问道。
“讲完了。”
“我的考试及格吗？”布朗又问。
“还没有考完呢，我哪知道是否及格呢？”
梁晓秀对布朗的考察越来越深入，那天晚上他们在酒店餐厅就餐时，她说看了两个德国展览会，她有一个突出的感受：万事离不开人，人才是最重要的；德国取得的成就要归功于德国的人才。
布朗同意她的看法，并问她看重哪些德国名人。梁晓秀本来在考验布朗的知识，没想到布朗反过来问她，他分明是想试探她对德国了解的程度。
她提出了两个人名：爱因斯坦和格林兄弟，前者是自然科学领域的巨臂；后者是文学领域的大师。
布朗明白梁晓秀的意图，开始评价爱因斯坦：
阿尔伯特·爱因斯坦(1879—1955)的名字对全世界来说都不陌生，谁都知道他是德国伟大的物理学家，发明了相对论。
1905年，爱因斯坦用5篇论文改变了世界，时年26岁。在这一年，爱因斯坦向《物理年鉴》先后递交了5篇论文，当时他只是瑞士伯尔尼专利局的三等技术检测员。他在论文中想锻造一个宇宙，一个崭新的空间、时间、物质和能源概念。在他的第一篇论文中解释了光的本质，为此他于1921年获得诺贝尔物理奖。第二篇论文提供了原子确实存在的证明。第三篇论文改变了整个世界：创立了相对论。这篇题为《关于运动物体的电动力学》的论文被世界科技界公认为历代最杰出的科学著作之一，是人类产生的最伟大的思想。论文既没有脚注，也没有引言，几乎没有数学，没有与其他论文的关联。这位天才单枪匹马通过纯粹思考获得他的结果，没有帮助，没有听取别人的意见。
梁晓秀听到这儿插了一句话：在这个世界上恐怕只有德国人才能做到这一点。
爱因斯坦1879年出生在乌尔姆，幼年固执，性格奇特，三岁前不会说话。12岁时，他通过学习欧基里德著作自学几何，梦想解开世界之谜。他当时的学习成绩并不好，但他始终思考一个问题：如果人能像光那样迅速移动并观察与他共同移动的光波，将会发生什么事情。他少年时代的这种思考最终成为他的伟大发现。爱因斯坦少年时代的好奇心伴随了他一生。1919年，爱因斯坦与他儿子谈话时说，“当一只甲虫在一根弯曲的树枝上爬行的时候，它并没有觉察到这根树枝是弯曲的。我有幸察觉到了甲虫没有察觉到的东西。”正是这种好奇心使得爱因斯坦能够观察到、注意到别人没有注意的现象，使他成为一个伟大的发现者。
梁晓秀摆手，让布朗停下来，她在思索上面那段话，认为好奇心是爱因斯坦获得成功的秘诀。
1952年，爱因斯坦在《教育独立思考》一文中说：“在急功近利指导下的过度强调竞争体系、过早专业化，会扼杀所有文化生活和特种科学繁荣的精神。”他的这番颇具远见的议论即使在今天也有振聋发聩的作用：值得教育界和科学界认真思考。
1933年他在美国访问期间，他的书在德国被纳粹焚烧，自此他决定留在美国。后来应邀到美国普林斯顿高等学术研究所工作，一直到1955年逝世。他很少旅行，从事重力与电磁统一描述问题的研究。这是难度很大的课题，他没有找到一个成功的答案。
爱因斯坦是德国科学家的代表，是德国科学家的一个缩影。在他身上体现的作为日耳曼民族德国人的自身特点直到今日依然保持着基本的原型：他们更注意事物的本质，注意真相，注意内容。
他们的本能使他们不受外貌诱惑，而鼓励他们去挖出隐藏的东西，不怕难堪，不怕凄惨，一点细节都不删除，不掩饰，哪怕是粗俗的丑恶的；他们在实验室中做研究工作时，对令人厌烦的枯燥数据应付自如，并不感到厌烦枯燥；在一切科学研究领域，凡是艰难深奥的课题都能引起他们的兴趣和破解的强烈欲望；他们以了不起的耐性和牺牲精神，替现代大厦把所有的石头凿好，铺就。
今天德国人依然安静，慎重，对快感的要求似乎并不强烈，所以他们能较好地适应自然界和人类的发展规律，还能够做到不受任何急功近利、心态浮躁的影响，安心挖掘，研究，探索科学技术新的发展趋势和人类未知的秘密。
“布朗，你这段评述，我看倒像是一篇出色的论文：严谨，逻辑性强。”
“你的问题提得好，所以自然回答得就好。”
“你再说说格林兄弟吧。”
布朗使用文学语言评价格林兄弟：
格林兄弟是两位不同的天才，他们取得了童话般的成功。
雅各·格林和威廉·格林兄弟是德国传奇人物。一个是死板的研究学者，一个是活泼开朗的语言学家。雅各每天坐在书桌前工作12小时，他天生体格不佳，身材矮小，一辈子对女性不感兴趣，但在学术上稍微强于他弟弟。威廉性格活泼，热爱艺术，为艺术而生存。这对性格完全不同的兄弟生活在一起，感情真挚，亲密无间。
两位兄弟作为童话作家和语言学家取得了伟大的成就。他们相互补充成果，使得他们的语言研究奠定了德国语言文学的基础。
“你等一下，你说他们的语言研究奠定了德国语言文学的基础？”她想既然如此，她就从读格林兄弟的童话故事开始学习德语。
“曾是如此。”
“请你接着说。”
他们的童话畅销世界：美丽的公主、邪恶的女巫、勇敢的王子、中了魔法的青蛙，格林兄弟创造的童话人物以160种语言遨游着世界。有多少人都曾是在这些童话的伴随下长大的；时至今日依然如此。
《小红帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》、《狼和七只小山羊》、《小矮人》，这些童话不是格林兄弟编造的，而是一些民间传说，被他们赋予了幽默独特的童话内容和风格。
今天，除马丁·路德的《圣经》外，格林童话是德国文化史上在世界范围内流传最广的书，被翻译成160种语言，在世界绝大多数国家出版发行。
格林兄弟除了童话创作外，《德语词典》是他们的世纪工程。雅各说，“语言的力量造就了民族并使他们凝聚在一起，没有这样的纽带，民族将会溃不成军。”德语把德国人紧密地连在一起，使他们有相同的思想、相同的行动。语言的力量是巨大的：只要一个民族的语言尚存，这个民族就不会消失，不会被同化。
童话是对过去历史深深的怀念联系在一起的，童话是对童年时代的怀念，也许甚至是下意识地对人类世界的怀念。
格林兄弟最伟大的贡献在于，他们为人们反复讲述的、变化丰富、穿插扭结、混杂难分的故事如此紧凑和谐地汇编在一起，以至于人们听到并在若干年后再继续讲述《小红帽》的故事时，就可以记起一代代人之间的联系纽带。我们返回到很远很远的过去，发现我们置身在连续不断流淌的时间中，从前有……
布朗停了下来，注视着梁晓秀，她似乎在思索着重大问题。
“你讲完了？”
“讲完了。梁小姐，我想听听你的见解。”
梁晓秀发表了她的见解：
德国人在做学问上普遍拥有一个共同点：喜欢内容过于形式，喜欢实际过于形式；他们不容易受急躁和使性的影响；他们有恒心，能锲而不舍，从事于日久才能见效的事业。总之，在他们的身上，理智的力量占据主导地位。考察德国的历史和现状，不难发现德国人是世界上最勤谨的民族，在精神文明方面出的力，哪国人都比不上德国人：渊博的考据，哲理的探讨，对最难懂的文字的专研，版本的校订，字典的编籍，材料的收集与分类，在一切学问的领域内，凡是艰苦沉闷，但属于基础性质而必不可少的劳动，都是他们的专长。
德国在历史上人才济济，出现了一大有世界性影响的人物；在今天依然涌现出众多的诺贝尔奖获得者和许多一流人才。从历史到现在，他们在经济、科技、历史、文化、艺术、政治等众多领域为德国、为世界做出了巨大贡献。
“讲完了？”布朗问道。
“讲完了。”
“我的考试及格吗？”布朗又问。
“还没有考完呢，我哪知道是否及格呢？”