第１５８１章 教育改革
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楚中林率钟纪委调查组以迅雷不及掩耳之势空降接管专案组，不仅令迟顺鑫为首的原山申委惊愕之余陷入被动，伏德康等心怀鬼胎的省领导们更是抓狂。
早在金兆明被关后，伏德康等人就接到报告，但都不是很在意，或者说自恃能够控制得住局面：
一是认为金兆明即便出于自保也会咬紧牙关，不可能吐露实情；
二是金兆明只是公考顶包案利益链末端，中间有若干道环节能够阻止调查深入；
三是哪怕出于极端情况捅出自己，原山这边岂是方晟说了算的地方？不管哪个角度都能堵得严严实实，让方晟无法动弹。
很简单，无论出于什么角度，迟顺鑫、解忠耀都不会同意方晟的提议。
甚至前段时间伏德康等人有点奇怪，明明掌握到省领导涉案的线索，以方晟的风格早就应该迫不及待跑到迟顺鑫面前告状，请求申委深入调查了，为何迟迟按兵不动？
现在才恍然大悟，原来这家伙在憋大招，不出手则已一出手就是杀手锏啊！
打这么大胜仗，按说当晚方晟要尽地主之谊盛情款待进驻渚泉的楚中林，再来个不醉不散吧？
想哪儿去了！
越到这个时候越不会给对方落下任何话柄。
当晚楚中林召集原渚泉以谷志伟为首的专案组会同钟纪委调查人员开会，听取前期案情调查的回报，梁小秋被特许列席会议——按方晟的说法是犯了错误的，要戴罪立功。
当晚方晟出席王台主持的固建学校改制转轨工作会议，正式启动相关改革。
当晚
省人事厅公务员管理处陶处长因“严重抑郁”在家里跳楼自杀，当场身亡；
省人事厅党组成员兼综合计划处处长季百苣受多年病魔困扰，服毒自杀，送往医院救治无效；
渚泉市组织部陈副部长、渚泉市人事局卜副局长离奇失踪，报案后警方未查到其行踪。
一连串消息写成小纸条递到正在参加会议的方晟手里，他只瞟了一眼便夹到笔记本后页继续聚精会神听取报告。
渚泉中考已经结束，所有学校开始放暑假，教职工们又汇聚到一起讨论去留问题。据市教育局初步统计，绝大多数还倾向于稳定：
71.65%选择公立学校；
82%表示坚决不去私立学校；
61.22%认为应该贯彻九年制义务教育，初高中集中管理；
58.16%同意把幼儿园剥离出去。
王台还在会上通报了两个情况：一是经协商固建重工同意保留两个实用型培训基地，每年可接受2500名学生学习，这就意味着有两个技工学校能够整建制划归改制后的集团，实现无缝对接；
二是经统筹渚泉市四个重点小学、两个重点中学将采取办分校的形式与固建学校进行联营，也就是说据说的私立学校，共享教学资源和教师资源，每年定向流动和培养优等生转到市校形成良性互动。
王台强调改制转轨方案突出八个字“竞聘上岗、择优录取”，所有程序阳光、公平、公开，不会有任何黑箱操作。
方案在手，出席会议的区教育局领导、各学校***、教职工代表们都看得有点发愣，从前翻到后，从后翻到前，感觉茫然不知所措。
王台要的就是这个效果，清咳一声道：
“下面以热烈的掌声欢迎方书计作重要指示！”
掌声中方晟笑着连连摆手，道：“凡是掌声必须热烈，凡是指示必须重要，都是套路啊”
与参会人员一起大笑，然后接着说，“同志们拿到方案肯定都在嘀咕，这么复杂、这么啰嗦，叫我们怎么提意见？肯定又是方书计的套路！”
笑声中王台赶紧声明：“主要是市教育局拿的思路，不能让方书计背锅。”
“背锅也不要紧，我乐意背改制转轨的锅，谁叫我是***书计、改制领导小组组长呢？”说到这里方晟收敛笑容转入正题，“这本方案——厚达六十八页，非常出乎同志们意料吧？在同志们想象当中学校改制转轨很简单，不就是编制问题吗？在座大多老师出身吧，长期与课本、学生为伍思想比较单纯，考虑问题容易片面化、极端化，觉得你渚泉***要不全盘接受，要么一个不要，很简单的事儿。我要以这本方案为教案告诉大家，问题并不如同志们想的那么简单！”
方晟环顾众人，道，“去年区直机关按编制一刀切是最简单的做法，结果同志们都看到了，引发无休止的、广泛的矛盾，爆发震惊全国的群体事件！学校改制转轨难在哪里？同志们，其实编制并不是我接手这项工作以来考虑的重点，从来不是！”
大家争来争去，省市区三级始终不肯松口，不就都为了编制吗？参会人员都不解地看着方晟。
“教师编制我可以外挂，可以先全部吸纳然后逐年消化，可以分解到全市各个学校等等，总之办法总比困难多，我从来没有为编制不足愁得睡不着觉。但是同志们，我确实在为整个固建区教学质量发愁！”
方晟没看笔记本信手拈来几个数据，“固建区平均高考本一录取率9%，加上本二、本三综合录取率33.8%，全区每年考取c9名校的不超过10个，这是什么概念呀同志们！我在双江省鄞峡市当市长的时候，它的高考升学率年年全省垫底，为改善鄞峡教育生态全面提高教育水平，我拍板举行教师职业能力摸底考试，不合格者坚决下岗！它那个全省垫底的高考升学率是多少？42%，同志们！当时很多教职工想不通，围攻教育局，把主管教育市长困在里面寸步难行。我赶到现场后只说了一点，我说以每10个孩子计算省城潇南7个能上大学，绵兰6个，鄞峡只有4个——一半都不到，这冷冰冰的统计数据背后包含着多少失望痛苦的家庭，又有多少孩子不得不早早投入社会，人生因此而改变！同样的话我也可以话到这里说，同志们，以前作为集团职工子弟都自恃有条后路，‘大不了进厂当工人’，技术好肯吃苦收入不一定比大学生差。这样落后传统的理念要不得啊同志们！随着时代发展和技术进步，别说做体力活的工人，就是技术工人都将逐步被机器人取代，哪怕欧美小日子过得舒坦的蓝领阶层生存空间也都急剧压缩！所以，高考这座独木桥是当今中国莘莘学子的必经之路，成才之路！我一直在思考的就是，如何更好地配置资源、优化和丰富结构，激励在座同志们勇敢地负起责任，努力提高教学质量，提升教学水平，知识改变命运，让孩子们走出厂区、走出固建、走出原山！”
场面停滞七八秒钟，随后蓦地爆发出热烈——对，这回真的非常热烈的掌声，然后靠后角落里有位戴着厚厚镜片的老教师颤巍巍站起身，激动地说：
“方书计的话好比当头棒喝，把咱们都从睡梦中打醒了啊！这个打脸打得对，咱们认了！”
“对，认了！”后排教师代表们纷纷响应道。
等场面渐渐平息下来，方晟接着说：“基于这样的理念，同志们应该能迅速领会方案的大致思路，那就是两条腿走路，公立私立都不放松。成立以固重一校为基础的区重点中学，任务是选拔录取全区优质生源组成尖刀排，争取高考取得优异成绩；与三家市校联办公私合营的分校，配备精干教师队伍，适当提高收费采取小班制，可以往‘贵族学校’方向发展嘛有啥可忌讳的？现在有钱又不可耻！幼儿园全面推向市场；小学剥离后单独管理；初高中分层分级；小中专、技工学校清理合并！这样梳理下来，好像编制问题已经不再是问题了，同志们认为呢？”
有位校领导道：“向方书计反映一个问题，目前广大教职工队伍都有到公立学校的想法，如果以考试方式，怎么考？有的老师教学经验很丰富，带的班级成绩也不错，就是不擅长考试，又怎么办？”
方晟手指点点他说：“这位同志虽只说了一个问题，却反映普遍存在的两个疑虑。一是难道老师也要象学生那样一张试卷定终身，万一失手怎么办？二是考试就能反映老师的教学水平吗，有没有高分低能现象？上次我在固重一校公开演讲时提过，竞聘是综合测评，考试当然占大头，但也会结合三年内所带班级均分排名、中考高考升学率等等，此其一；其二公立学校以考试为主，是保证同志们所看重的编制的公平性，凭分数说话都没意见；私立学校以考核为主，是最大限度融合教学水平和业内声望，尽可能网罗更多人才。有同志会说那么考不上公立重点，又选不上私立学校，集团那边也回不去，我们这些残兵败将就坐在家里等死了？敢问路在何方，路在脚下”
突兀冒出西游记歌词，参会人员哄堂大笑——这就是方晟讲话的艺术，在不同群体面前采取不同策略，刚柔相济，轻重结合，不会让人感到***书计以官威施压，而是不知不觉如沐春风般接受他的观点。
楚中林率钟纪委调查组以迅雷不及掩耳之势空降接管专案组，不仅令迟顺鑫为首的原山申委惊愕之余陷入被动，伏德康等心怀鬼胎的省领导们更是抓狂。
早在金兆明被关后，伏德康等人就接到报告，但都不是很在意，或者说自恃能够控制得住局面：
一是认为金兆明即便出于自保也会咬紧牙关，不可能吐露实情；
二是金兆明只是公考顶包案利益链末端，中间有若干道环节能够阻止调查深入；
三是哪怕出于极端情况捅出自己，原山这边岂是方晟说了算的地方？不管哪个角度都能堵得严严实实，让方晟无法动弹。
很简单，无论出于什么角度，迟顺鑫、解忠耀都不会同意方晟的提议。
甚至前段时间伏德康等人有点奇怪，明明掌握到省领导涉案的线索，以方晟的风格早就应该迫不及待跑到迟顺鑫面前告状，请求申委深入调查了，为何迟迟按兵不动？
现在才恍然大悟，原来这家伙在憋大招，不出手则已一出手就是杀手锏啊！
打这么大胜仗，按说当晚方晟要尽地主之谊盛情款待进驻渚泉的楚中林，再来个不醉不散吧？
想哪儿去了！
越到这个时候越不会给对方落下任何话柄。
当晚楚中林召集原渚泉以谷志伟为首的专案组会同钟纪委调查人员开会，听取前期案情调查的回报，梁小秋被特许列席会议——按方晟的说法是犯了错误的，要戴罪立功。
当晚方晟出席王台主持的固建学校改制转轨工作会议，正式启动相关改革。
当晚
省人事厅公务员管理处陶处长因“严重抑郁”在家里跳楼自杀，当场身亡；
省人事厅党组成员兼综合计划处处长季百苣受多年病魔困扰，服毒自杀，送往医院救治无效；
渚泉市组织部陈副部长、渚泉市人事局卜副局长离奇失踪，报案后警方未查到其行踪。
一连串消息写成小纸条递到正在参加会议的方晟手里，他只瞟了一眼便夹到笔记本后页继续聚精会神听取报告。
渚泉中考已经结束，所有学校开始放暑假，教职工们又汇聚到一起讨论去留问题。据市教育局初步统计，绝大多数还倾向于稳定：
71.65%选择公立学校；
82%表示坚决不去私立学校；
61.22%认为应该贯彻九年制义务教育，初高中集中管理；
58.16%同意把幼儿园剥离出去。
王台还在会上通报了两个情况：一是经协商固建重工同意保留两个实用型培训基地，每年可接受2500名学生学习，这就意味着有两个技工学校能够整建制划归改制后的集团，实现无缝对接；
二是经统筹渚泉市四个重点小学、两个重点中学将采取办分校的形式与固建学校进行联营，也就是说据说的私立学校，共享教学资源和教师资源，每年定向流动和培养优等生转到市校形成良性互动。
王台强调改制转轨方案突出八个字“竞聘上岗、择优录取”，所有程序阳光、公平、公开，不会有任何黑箱操作。
方案在手，出席会议的区教育局领导、各学校***、教职工代表们都看得有点发愣，从前翻到后，从后翻到前，感觉茫然不知所措。
王台要的就是这个效果，清咳一声道：
“下面以热烈的掌声欢迎方书计作重要指示！”
掌声中方晟笑着连连摆手，道：“凡是掌声必须热烈，凡是指示必须重要，都是套路啊”
与参会人员一起大笑，然后接着说，“同志们拿到方案肯定都在嘀咕，这么复杂、这么啰嗦，叫我们怎么提意见？肯定又是方书计的套路！”
笑声中王台赶紧声明：“主要是市教育局拿的思路，不能让方书计背锅。”
“背锅也不要紧，我乐意背改制转轨的锅，谁叫我是***书计、改制领导小组组长呢？”说到这里方晟收敛笑容转入正题，“这本方案——厚达六十八页，非常出乎同志们意料吧？在同志们想象当中学校改制转轨很简单，不就是编制问题吗？在座大多老师出身吧，长期与课本、学生为伍思想比较单纯，考虑问题容易片面化、极端化，觉得你渚泉***要不全盘接受，要么一个不要，很简单的事儿。我要以这本方案为教案告诉大家，问题并不如同志们想的那么简单！”
方晟环顾众人，道，“去年区直机关按编制一刀切是最简单的做法，结果同志们都看到了，引发无休止的、广泛的矛盾，爆发震惊全国的群体事件！学校改制转轨难在哪里？同志们，其实编制并不是我接手这项工作以来考虑的重点，从来不是！”
大家争来争去，省市区三级始终不肯松口，不就都为了编制吗？参会人员都不解地看着方晟。
“教师编制我可以外挂，可以先全部吸纳然后逐年消化，可以分解到全市各个学校等等，总之办法总比困难多，我从来没有为编制不足愁得睡不着觉。但是同志们，我确实在为整个固建区教学质量发愁！”
方晟没看笔记本信手拈来几个数据，“固建区平均高考本一录取率9%，加上本二、本三综合录取率33.8%，全区每年考取c9名校的不超过10个，这是什么概念呀同志们！我在双江省鄞峡市当市长的时候，它的高考升学率年年全省垫底，为改善鄞峡教育生态全面提高教育水平，我拍板举行教师职业能力摸底考试，不合格者坚决下岗！它那个全省垫底的高考升学率是多少？42%，同志们！当时很多教职工想不通，围攻教育局，把主管教育市长困在里面寸步难行。我赶到现场后只说了一点，我说以每10个孩子计算省城潇南7个能上大学，绵兰6个，鄞峡只有4个——一半都不到，这冷冰冰的统计数据背后包含着多少失望痛苦的家庭，又有多少孩子不得不早早投入社会，人生因此而改变！同样的话我也可以话到这里说，同志们，以前作为集团职工子弟都自恃有条后路，‘大不了进厂当工人’，技术好肯吃苦收入不一定比大学生差。这样落后传统的理念要不得啊同志们！随着时代发展和技术进步，别说做体力活的工人，就是技术工人都将逐步被机器人取代，哪怕欧美小日子过得舒坦的蓝领阶层生存空间也都急剧压缩！所以，高考这座独木桥是当今中国莘莘学子的必经之路，成才之路！我一直在思考的就是，如何更好地配置资源、优化和丰富结构，激励在座同志们勇敢地负起责任，努力提高教学质量，提升教学水平，知识改变命运，让孩子们走出厂区、走出固建、走出原山！”
场面停滞七八秒钟，随后蓦地爆发出热烈——对，这回真的非常热烈的掌声，然后靠后角落里有位戴着厚厚镜片的老教师颤巍巍站起身，激动地说：
“方书计的话好比当头棒喝，把咱们都从睡梦中打醒了啊！这个打脸打得对，咱们认了！”
“对，认了！”后排教师代表们纷纷响应道。
等场面渐渐平息下来，方晟接着说：“基于这样的理念，同志们应该能迅速领会方案的大致思路，那就是两条腿走路，公立私立都不放松。成立以固重一校为基础的区重点中学，任务是选拔录取全区优质生源组成尖刀排，争取高考取得优异成绩；与三家市校联办公私合营的分校，配备精干教师队伍，适当提高收费采取小班制，可以往‘贵族学校’方向发展嘛有啥可忌讳的？现在有钱又不可耻！幼儿园全面推向市场；小学剥离后单独管理；初高中分层分级；小中专、技工学校清理合并！这样梳理下来，好像编制问题已经不再是问题了，同志们认为呢？”
有位校领导道：“向方书计反映一个问题，目前广大教职工队伍都有到公立学校的想法，如果以考试方式，怎么考？有的老师教学经验很丰富，带的班级成绩也不错，就是不擅长考试，又怎么办？”
方晟手指点点他说：“这位同志虽只说了一个问题，却反映普遍存在的两个疑虑。一是难道老师也要象学生那样一张试卷定终身，万一失手怎么办？二是考试就能反映老师的教学水平吗，有没有高分低能现象？上次我在固重一校公开演讲时提过，竞聘是综合测评，考试当然占大头，但也会结合三年内所带班级均分排名、中考高考升学率等等，此其一；其二公立学校以考试为主，是保证同志们所看重的编制的公平性，凭分数说话都没意见；私立学校以考核为主，是最大限度融合教学水平和业内声望，尽可能网罗更多人才。有同志会说那么考不上公立重点，又选不上私立学校，集团那边也回不去，我们这些残兵败将就坐在家里等死了？敢问路在何方，路在脚下”
突兀冒出西游记歌词，参会人员哄堂大笑——这就是方晟讲话的艺术，在不同群体面前采取不同策略，刚柔相济，轻重结合，不会让人感到***书计以官威施压，而是不知不觉如沐春风般接受他的观点。